| L’Athénée
de Luxembourg -
une école associée de l’UNESCO
Le 23 avril 2003, l’Athénée sera admis officiellement
comme premier lycée luxembourgeois au réseau
des Ecoles associées de l’UNESCO. Lors de
la cérémonie, à laquelle participeront aussi
des personnalités du monde politique, culturel et religieux,
il est prévu de présenter officiellement la charte
de vie commune qui propose des principes éthiques de base
communs à tous les membres de la communauté scolaire.
Cette charte a été élaborée par un groupe
d’élèves et soumise à toute la communauté
pour signature.
L’élaboration de cette charte s’inscrit dans
un certain nombre d’activités qui tout au long des
années 2002 et 2003 avaient été organisées
sous le grand thème d’ «Peace,
Paix, Friede. Pour une culture de la paix!»
Les élèves ont visité des lieux des différents
cultes et les locaux de la loge maçonnique ; une grande table-ronde
a réuni des représentants des communautés religieuses
et laïques autour du thème «Wëlle mer dann
iwwerhaapt Fridden?» Ils ont élaboré un sondage
sur le sujet «Identité et Perception de l’Autre
qui a été soumis à l’ensemble des élèves
des cycles inférieur et moyen avant d’être évalué
et commenté en classe.
Dans un monde où le matérialisme, la recherche du
gain et du prestige personnel priment, les valeurs d’humanisme
et de tolérance ne doivent pas se perdre. Aussi est-il important
pour l’équilibre personnel d’un chacun et pour
la cohésion de toute la communauté scolaire, de réfléchir
sur ce qui nous semble important, essentiel dans la vie.
Dans le contexte de ce projet, un site a également été
élaboré par les élèves de l’Athénée
: http://www.al.lu/unesco.
Programme du 23 avril 2003:
14.00
- Cérémonie d’admission de l’Athénée
de Luxembourg parmi les Ecoles associées de l’UNESCO
en présence de personnalités luxembourgeoises et internationales
du monde culturel et politique
- Discours par Monsieur Theo Sommer, éditeur de l’hebdomadaire
allemand « Die Zeit »
18.30 Conférence publique de Monsieur Theo Sommer
Le sujet et le lieu de la conférence seront précisés
ultérieurement.
Coordination: Prof.
Marianne Dondelinger
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