Les projets scolaires

Les voyages éducatifs à l’étranger qui ont lieu pendant les vacances scolaires constituent un volet important de l’ouverture de l’école au monde extérieur. Des destinations comme Paris, Londres, Amsterdam, Berlin, Hambourg ou Prague figurent au hit-parade des voyages scolaires. Ces sorties, qui sont certes de l’ordre de la détente et des loisirs, font goûter les jeunes à la richesse historique et culturelle des hauts lieux de notre civilisation et agissent sur le climat de l’école et l’ambiance au sein de la classe.

La préparation de ces voyages culturels est intégrée dans les cours de langue, d’histoire ou d’éducation artistique. Sur place, les élèves auront différents rôles à jouer : celui de guide, d’interprète, de porte-parole.

D’autres voyages se conçoivent comme de vrais projets éducatifs. Une classe de 4e participera en mai 2010 à l’initiative « découverte de la Normandie ». Le sens de la découverte, la curiosité intellectuelle, le plaisir sont à la base de ce projet de formation.

Le projet« Littérature / Ecologie » à Nordeney en Mer du Nord se présente comme le suivi pratique des cours de littérature allemande et de biologie. Il est un exemple intéressant d’un enseignement interdisciplinaire vivant et ouvert sur la vie, mariant théorie et pratique.

Le voyage éducatif, culturel et commémoratif à Auschwitz/Birkenau, organisé par l’Association « Témoins de la 2e Génération », auquel participe une délégation d’élèves et de professeurs depuis un certain nombre d’années, se prépare en classe. Sur les lieux mêmes des crimes, les jeunes ont l’occasion de rencontrer des survivants des camps de la mort; ils sont confrontés à une réalité insupportable qui les marquera à jamais. Le but de ce voyage est de conserver le souvenir, mais surtout de mettre en garde les jeunes générations contre les dangers du révisionnisme, de la xénophobie et du racisme. De retour au pays, les jeunes veulent témoigner de la Shoah ; ils organisent des matinées de réflexion, des conférences ou élaborent des expositions pour présenter à leurs camarades les impressions et les informations qu’ils ont recueillies.